{"id":740,"date":"2022-01-06T14:52:59","date_gmt":"2022-01-06T22:52:59","guid":{"rendered":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/?p=874"},"modified":"2022-01-06T14:52:59","modified_gmt":"2022-01-06T22:52:59","slug":"los-distritos-escolares-buscan-ayuda-del-estado-para-evitar-la-perdida-repentina-de-fondos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/uncategorized\/los-distritos-escolares-buscan-ayuda-del-estado-para-evitar-la-perdida-repentina-de-fondos","title":{"rendered":"Los distritos escolares buscan ayuda del estado para evitar la p\u00e9rdida repentina de fondos"},"content":{"rendered":"<p><em>Read this article in\u00a0<a href=\"https:\/\/calmatters.org\/education\/2022\/01\/california-schools-budgets\/\">English<\/a>.\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Mientras esperan la publicaci\u00f3n del presupuesto estatal 2022-23 propuesto por el gobernador Gavin Newsom, los funcionarios del distrito escolar de California est\u00e1n preocupados por perder millones de d\u00f3lares, lo que resultar\u00e1 en recortes de personal en un momento en que los estudiantes necesitan m\u00e1s atenci\u00f3n que nunca.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de dos a\u00f1os de no haber sido sancionados por disminuir la inscripci\u00f3n durante la pandemia, los distritos escolares se est\u00e1n preparando para una ca\u00edda repentina de ingresos el pr\u00f3ximo a\u00f1o a medida que sus fondos se recalibren para igualar la inscripci\u00f3n actual, que se desplom\u00f3 desde que COVID-19 cerr\u00f3 por primera vez las escuelas de California.<\/p>\n<p>\u201cNunca hab\u00eda visto una ca\u00edda en las inscripciones que se produjera de esta manera\u201d, dijo Andy Johnsen, superintendente del Distrito Escolar Unificado de San Marcos en el norte del condado de San Diego. \u201cLa pandemia lo cambi\u00f3 todo\u201d.<\/p>\n<p>En 2020, los legisladores estatales decidieron permitir que los distritos usen sus cifras de inscripci\u00f3n y asistencia pre pand\u00e9mica de 2019-20 para calcular sus fondos para los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os escolares. Pero a partir del oto\u00f1o de 2022, los niveles de financiaci\u00f3n estar\u00e1n determinados por la inscripci\u00f3n y la asistencia de este a\u00f1o.<\/p>\n<p>\u201cSolo para ponerlo en perspectiva, perdimos cientos de estudiantes cada a\u00f1o antes de la pandemia\u201d, coment\u00f3 Harold Sullins, superintendente asociado del Distrito Escolar Unificado de la Ciudad de San Bernardino. \u201cEl a\u00f1o pasado, perdimos a 2,000 estudiantes. Eso es aproximadamente ocho a\u00f1os de declive\u201d.<\/p>\n<p>Sin la ayuda del estado, el Distrito Escolar Unificado de la Ciudad de San Bernardino podr\u00eda perder $27 millones en fondos debido a la disminuci\u00f3n de la inscripci\u00f3n, una gran parte del presupuesto de $971 millones del distrito. Los distritos de todo el estado se oponen a recibir golpes similares.<\/p>\n<p>El impacto de tales recortes puede variar seg\u00fan el distrito. Podr\u00eda significar despedir empleados o recortar programas de lenguaje y arte. En \u00faltima instancia, esto significa eliminar los servicios que muchos estudiantes necesitan, especialmente en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, mientras intentan recuperarse de los desaf\u00edos del aprendizaje virtual.<\/p>\n<p>En 2018-19, las escuelas de California en todo el estado perdieron alrededor de 23,000 estudiantes. Entre los a\u00f1os escolares 2019-20 y 2020-21, la inscripci\u00f3n en las escuelas p\u00fablicas en California se redujo casi siete veces, con m\u00e1s de 160,000 estudiantes que abandonaron la escuela.<\/p>\n<p>Para calcular lo que se paga a los distritos individuales cada a\u00f1o, el estado usa la asistencia diaria promedio, por lo que no solo importa la inscripci\u00f3n, sino tambi\u00e9n confirmar que los estudiantes est\u00e9n en clase todos los d\u00edas. Naciones Unidas, un\u00a0<a href=\"https:\/\/leginfo.legislature.ca.gov\/faces\/billNavClient.xhtml?bill_id=202120220SB830\">nuevo proyecto de ley<\/a>\u00a0presentado el lunes por el senador estatal Anthony Portantino, un dem\u00f3crata del Valle de San Fernando, busca cambiar esta pol\u00edtica y financiar las escuelas en funci\u00f3n de la inscripci\u00f3n, lo que generar\u00eda $3 mil millones para las escuelas de todo el estado.<\/p>\n<p>Antes de COVID-19, las bajas tasas de natalidad y los patrones de migraci\u00f3n causaron la contracci\u00f3n anual de la matr\u00edcula en las escuelas p\u00fablicas. Durante la pandemia, la matriculaci\u00f3n en el jard\u00edn de ni\u00f1os se redujo en unos 61.000 estudiantes, lo que explica gran parte del descenso general.<\/p>\n<p>\u201cEl kinder no es obligatorio\u201d, dijo Sullins. \u201cEn nuestros niveles de grado anteriores, muchos de nuestros padres optaron por retener a sus estudiantes\u201d.<\/p>\n<p>Cuando las aulas reabrieron a clases presenciales en el oto\u00f1o de 2021, las estrictas\u00a0<a href=\"https:\/\/calmatters.org\/author\/joe-hong\/page\/3\/#:~:text=Quarantined%3A%20A%20new%20law%20is%20disrupting%20California%20school%20reopenings\">reglas sobre cuarentena y estudio independiente<\/a>\u00a0tambi\u00e9n perjudicaron la asistencia. Se requiri\u00f3 que los distritos que no ofrecieran estudios independientes a los estudiantes en cuarentena contaran a esos estudiantes como ausentes, perdiendo su financiamiento basado en la asistencia. Sullins dijo que esta pol\u00edtica tuvo un \u201cimpacto tremendo\u201d en las tasas de asistencia.<\/p>\n<p>Los l\u00edderes del distrito dijeron que una ca\u00edda repentina en los fondos castigar\u00eda a los distritos tanto por las ca\u00eddas en las inscripciones causadas por la pandemia como por no cumplir con los requisitos irrazonables de estudios independientes.<\/p>\n<p>\u201cEl p\u00fablico no entiende\u201d, dijo Lisa Gonzales, directora comercial del Distrito Escolar Unificado de Mt. Diablo. \u201cTodos nos enfrentaremos a enormes reducciones de fondos el pr\u00f3ximo a\u00f1o\u201d.<\/p>\n<p>Gonzales dijo que su distrito de 30.000 estudiantes en el norte de California podr\u00eda perder $24 millones si el estado no hace nada.<\/p>\n<p>Gonz\u00e1lez se neg\u00f3 a comentar exactamente d\u00f3nde el distrito har\u00e1 recortes, pero dijo que espera emitir avisos de despido. Tambi\u00e9n explic\u00f3 que al hacer recortes, los distritos escolares primero descubren lo que absolutamente necesitan mantener por ley, como un maestro en cada sal\u00f3n de clases y transporte para estudiantes con discapacidades. Luego, analizan c\u00f3mo podr\u00edan ampliar el tama\u00f1o de las clases y eliminar ciertos puestos.<\/p>\n<p>\u201cNo es necesario tener un bibliotecario y un consejero\u201d, dijo. \u201c\u00bfSon importantes y valiosos? Absolutamente\u201d.<\/p>\n<p>Los administradores entrevistados por CalMatters plantearon varias soluciones posibles, pero se clasificaron en dos categor\u00edas generales, y buscan aprovechar el hecho de que el estado\u00a0<a href=\"https:\/\/calmatters.org\/newsletters\/whatmatters\/2021\/11\/california-stimulus-checks\/\">anticipa un gran super\u00e1vit presupuestario<\/a>.<\/p>\n<p>Primero, el estado podr\u00eda aumentar el financiamiento total para las escuelas ajustando la f\u00f3rmula que determina la mayor parte del dinero que los distritos reciben del estado. La f\u00f3rmula consiste en fondos \u201cb\u00e1sicos\u201d para todos los estudiantes y subvenciones adicionales \u201csuplementarias\u201d y de \u201cconcentraci\u00f3n\u201d para los distritos que atienden a estudiantes de ingl\u00e9s, ni\u00f1os de crianza temporal y estudiantes que est\u00e1n para recibir comidas gratis o a precio reducido.<\/p>\n<p>\u201cEn un mundo ideal, lo que beneficiar\u00eda es un aumento en la base\u201d, coment\u00f3 Gonzales. \u201cPodr\u00eda revertir el problema de asistencia que estamos teniendo\u201d.<\/p>\n<p>Una segunda opci\u00f3n: el estado podr\u00eda recortar los fondos gradualmente, dando a los distritos m\u00e1s tiempo para reducir su tama\u00f1o.<\/p>\n<p>Un portavoz del gobernador se neg\u00f3 a comentar sobre el contenido del pr\u00f3ximo proyecto de presupuesto. La Legislatura estatal est\u00e1 consciente de la crisis fiscal que se cierne sobre los distritos.<\/p>\n<p>Mike Fine, el director ejecutivo del Equipo de Asistencia Administrativa y Crisis Fiscal del estado, habl\u00f3 en una audiencia el 30 de noviembre para el Subcomit\u00e9 de Financiamiento de la Educaci\u00f3n de la Asamblea estatal y recomend\u00f3 que los distritos sean financiados temporalmente en funci\u00f3n de sus tasas de asistencia promedio de tres a\u00f1os.<\/p>\n<p>Fine dijo que antes de la pandemia, alrededor del 60% de los distritos estaban disminuyendo. El a\u00f1o pasado, todos menos uno de los 58 condados del estado tuvieron una disminuci\u00f3n.<\/p>\n<p>El gobernador y la legislatura han tratado de ayudar a los distritos a recuperarse de la pandemia. El presupuesto estatal 2021-22 marc\u00f3 el<a href=\"https:\/\/calmatters.org\/education\/k-12-education\/2021\/06\/california-education-budget-2021\/\">\u00a0comienzo de inversiones hist\u00f3ricas en<\/a>\u00a0la educaci\u00f3n K-12. Gran parte de eso se destin\u00f3 a financiamiento continuo, como enviar m\u00e1s dinero a distritos con concentraciones m\u00e1s altas de estudiantes en riesgo.<\/p>\n<p>Jonathan Kaplan, analista de pol\u00edticas del Centro de Pol\u00edticas y Presupuestos de California, dijo que estos compromisos indican que los legisladores de Sacramento son conscientes de lo mucho que el COVID-19 ha afectado a algunas comunidades.<\/p>\n<p>\u201cEl gobernador y la Legislatura merecen cr\u00e9dito\u201d, agreg\u00f3 Kaplan. \u201cEl aumento en la subvenci\u00f3n de concentraci\u00f3n reconoci\u00f3 que existe una necesidad leg\u00edtima. Los estudiantes de estas comunidades necesitan apoyo\u201d.<\/p>\n<p>Aun as\u00ed, tanto el distrito estatal como el local subestimaron cu\u00e1n bajas tasas de inscripci\u00f3n y asistencia se desplomar\u00edan este a\u00f1o.<\/p>\n<p>\u201c\u00bfPodr\u00edan haber sabido realmente que iba a haber una cantidad tan grande de estudiantes que no vendr\u00edan?\u201d cuestion\u00f3 Kaplan. \u201c\u00bfPodr\u00edan realmente saber cu\u00e1ntas habr\u00edan existido? No lo creo\u201d.<\/p>\n<p><em>Este art\u00edculo fue publicado originalmente por\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/calmatters.org\/education\/2022\/01\/california-schools-budgets\/\"><em>CalMatters<\/em><\/a><em>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sin la ayuda del estado, los distritos escolares de California podr\u00edan enfrentar una ca\u00edda repentina en los fondos despu\u00e9s de dos a\u00f1os de no ser penalizados por rechazar la inscripci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":283,"featured_media":2226,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_sponsor_sponsorship_scope":"","newspack_sponsor_native_byline_display":"inherit","newspack_sponsor_native_category_display":"inherit","newspack_sponsor_underwriter_style":"inherit","newspack_sponsor_underwriter_placement":"inherit","inline_featured_image":false,"newspack_ads_suppress_ads":false,"_":"","_author_alias":"","cap-aim":"","cap-description":"","cap-display_name":"","cap-first_name":"","cap-jabber":"","cap-last_name":"","cap-linked_account":"","cap-newspack_employer":"","cap-newspack_job_title":"","cap-newspack_phone_number":"","cap-newspack_role":"","cap-user_email":"","cap-user_login":"","cap-website":"","cap-yahooim":"","newspack_article_summary":"","newspack_email_html":"","newspack_email_type":"","newspack_featured_image_position":"","newspack_hide_page_title":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_popups_has_disabled_popups":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_show_share_buttons":"","newspack_sponsor_byline_prefix":"","newspack_sponsor_disclaimer_override":"","newspack_sponsor_flag_override":"","newspack_sponsor_only_direct":"","newspack_sponsor_url":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[146],"newspack_spnsrs_tax":[],"coauthors":[11],"class_list":["post-740","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-distritos-escolares","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/740","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/283"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=740"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/740\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=740"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=740"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=740"},{"taxonomy":"newspack_spnsrs_tax","embeddable":true,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/newspack_spnsrs_tax?post=740"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/lbpost.com\/espanol\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=740"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}